Ремесло родителей
 

Испокон веку дети перенимали ремесло своих родителей. Прежде бывали села каменщиков, земледельцев, плотников. В семьях врачей появлялись молодые врачи, у педагогов вырастали дети и становились педагогами. Мы знаем и сейчас немало славных семей потомственных рабочих, доярок, ткачих — традиционные трудовые династии.

Но развитие нашего общества, стремительный скачок науки и техники, возникновение совершенно новых, прежде неизвестных профессий, а главное, естественная жажда молодых людей стать первооткрывателями заставляют их отказываться от привычных профессий своих родителей и находить новое применение своим силам и знаниям. Означает ли это обстоятельство, что родители теряют свое влияние на подростка и могут отстраниться от руководства им? Конечно, нет! Пусть некоторые родители и не успели вникнуть в содержание новых специальностей, которые осваивают их дети в профессиональных училищах или в высших учебных заведениях, пусть они не всегда могут дать своему ребенку квалифицированный* совет,* зато* они* лучше* кого-либо знают способности* и возможности своего ребенка.* Знают* его склонности,* иногда даже наследственные.

В каждой семье наступает момент, когда решается будущее ребенка. Он стрит перед выбором профессии. И порой эта ситуация бывает довольно драматичной. Конечно, никто уже сейчас не внушает ребенку:

—******* Иди в плотники.* Весь наш род плотницкий... Или:

—******* Иди в науку. Не позорь нашу семью...

Взаимное уважение и внимание станут традицией их семьи
 

Она не станет порочить его родных и друзей. Он тоже не причинит ей боль таким образом. И хотя они заведут уже общих знакомых, его личные и ее личные привязанности будут иметь право на существование. Традиция гостеприимства и доброжелательности станет традицией их маленькой семьи. Гость ожидаемый и гость случайный всегда будут желанными в их доме.

Свои заработки они будут расходовать только по общему и доброму согласию. Сбережения их тоже будут общими. Полная откровенность во всем, в том числе и в вопросах финансовых — тоже станет их традицией. Если ему или ей не понравятся совершенные траты или приобретенные обновки, они на первых порах постараются скрыть свое неудовольствие, чтобы не отравить ему или ей радость покупки, а по прошествии времени выскажут тактично свои замечания.

Им вовсе не обязательно приобретать одинаковые вкусы, у каждого сохраняется своя индивидуальность. Навязывать друг другу свои вкусы они не станут, исходя в этом отношении из взаимного уважения. И это тоже превратится в традицию их семьи.

Они не позволят себе предаваться глупым спорам, например, чья команда лучше играет в футбол или кто является для каждого из них кумиром фигурного катания, вкусно или - невкусно то или иное блюдо.

Мелочи – есть мелочи
 

Мелочи для них навсегда останутся мелочами, которым не следует придавать большого, а тем более принципиального значения. И это тоже необходимая традиция культурной семьи.

На людях, в присутствии гостей, родителей, они не станут выказывать* и демонстрировать свою любовь и согласие, оказывая друг другу повышенное внимание и нежность, но, оставшись вдвоем, не будут изводить друг друга претензиями. Их отношения останутся такими же ровными и доброжелательными, как и при посторонних.** Это тоже* должно* превратиться* в* традицию.

Если один из них допустил оплошность, второй постарается сделать все, чтобы ликвидировать ее последствия, а не станет допытываться, почему, как это произошло.* Чем меньше взаимных упреков, тем лучше.

Супруги не следователи, в задачу которых входит выяснение причин проступка, а друзья, призванные в трудный момент безоговорочно выручать друг друга. В этом будет находить свое выражение традиционная супружеская верность, которая неотделима от верности дружеской.

Прошел год со свадьбы
 

Можно было бы почти до бесконечности продолжать перечень необходимых семейных традиций, которыми должна обзавестись молодая семья, но время наше истекает, ведь прошел почти год с того дня, как наши герои примчались на «Волгах» во Дворец бракосочетания. То был трудный первый год их супружества. За это время они успели понять многое и вот теперь готовятся к новому периоду своего супружества — к рождению ребенка.

Перед ними новая, уже общественной важности задача — воспитать гражданина, любимого и любящего сына или дочь, сохранить в трудных условиях, связанных с его рождением и ростом, нежность друг к другу. Теперь она им понадобится еще более, чем прежде. И то немногое, что они уже успели приобрести из арсенала культурной семьи, и то, что им еще предстоит приобрести — все пойдет на осуществление новой задачи всей их жизни — формирования нового члена нашего общества, нового гражданина нашей страны. Того, кто приемлет наш труд, и наши мечты, и наши надежды, кто поведет нас вперед, кто будет нас защищать и охранять* наше будущее.

...Легкомысленно развевались над лакированными «Волгами» разноцветные шары, ветер трепал белокурые кудри куклы на капоте перед стеклом водителя, в салоне сидела улыбающаяся нарядная пара. Все было легко и просто, весело и приятно. Молодые люди не подозревали, сколько ума, такта, терпения потребуется от каждого из них для того, чтобы не только этот счастливый день, но и вся последующая жизнь оставались такими же праздничными и добрыми.

На  кого  похож  младенец
 

Выяснение этого обстоятельства — железная традиция каждой семьи. Кажется, не выяснив этого, невозможно дольше существовать. И, как правило, родственники разделяются на два, почти враждующих, лагеря. В спор невольно вовлекаются и молодые родители. При этом мимоходом в того и другого вонзается не одна неожиданная стрела: по последним открытиям оказывается, что у нее нос не шибко красив, а его уши тоже могли бы быть покороче. Число деталей возрастает, и если бы не требовательный рев младенца, молодые супруги могли бы только теперь, разглядев как следует друг друга, пожалуй, и разочароваться. Но младенец требует* внимания.

На кого похож ребенок
 

Страсти** и* споры** утихают,** стороны примиряются, не прийдя к соглашению, и каждая втайне считает себя правой. Родители матери твердо уверены, что ребенок пошел в их дочь, родители отца считают, что младенец —- вылитая копия их сына. Что же касается молодых супругов, т® они еще долго будут исподтишка присматриваться друг к другу, а позже к ребенку. И может случиться, что через много лет, заметив в своем отпрыске зародыши лени или зазнайства, упрекнут друг друга:

—******* Ведь это у него от тебя. Все говорили, что он похож на тебя!

—******* И на тебя!

—******* - На меня меньше!

—******* Ну пускай, зато математические способности у него от меня! Что?

Наследственность, безусловно, великая сила, но лучше бы предоставить изучение и прогнозирование ее генетикам.

Младенец — не   имя
 

Младенец—только определение возраста. А имя? Как назвать ребенка? Социологи давно подсчитали количество появляющихся на свет Наташ и Сереж. Подсчитать** нетрудно,** гораздо* трудней* изучить* подводные течения, которые начинают бурлить при выборе имени для ребенка. И тут не последнюю роль играют традиции семьи. Именно при выборе имени, а также позже, при преобразовании его в семейных условиях, проявляются и обычаи* и* нравы* членов семьи.

Ни для кого не секрет, что процесс этот затяжной, ребенок давно выписан из родильного дома, а его еще никак не назвали, потому что воюющие стороны не могут прийти к соглашению. На юге нашей страны появилось много Жанн, Анжел, Лаур, но по-прежнему ребят нарекают никогда не стареющими прекрасными русскими именами — Иванами, Наташами и Марусями. Тут самое интересное заключается вовсе не в имени, а в том, как это имя видоизменяется в устах любящих родителей. Обыкновенная Мария, она же Мусенька, Марусенька, она же Маципусенька, наконец укореняется Дусенькой. Все приходят в восторг и называют девочку Дусенькой. Забыв свое настоящее имя, она считает себя Дусенькой.

Оханье и аханье бабушек
 

Бабушки и мамы не считают нужным подавлять свои восторги, нахваливают, восхищаются и зацеловывают ребенка. Иная бабушка не только лепечет всякий вздор, покрывая бесчисленными поцелуями младенца, но не стесняется и повизжать и* поплясать перед внучкой.

Помимо всяких антипедагогических последствий такого воспитания, ребенок зачастую теряет не только волю, самостоятельность и сдержанность, он теряет собственное имя.

Взрослая девушка, числящаяся в паспорте Марией, откликается на Дусю, а пожилой мужчина, именуемый в паспорте Ильей, остается для родственников «Люсинькой», произведенной от Илюшеньки. Как видим, тут уже не только имя, пол потерян, ведь Люся до сих пор считалась женским* именем.

Все это результат традиционной избыточной ласки, которой взрослые награждают детей.

Бывают семьи другого склада. Там сына называют Ростиславом, дочь Маргаритой и твердо придерживаются полного имени.

— Ростислав, пойди сюда!— зовет отец, и десятимесячный* Ростислав** пытается** на* четвереньках* доползти к отцу. Картина получается довольно комичная и напоминает детсадовскую группу, где воспитательница на полном серьезе обращается к трехлетнему малышу:

— Власов, сядь на горшок!

Нужна ли ласка ребенку
 

Но помимо юмористической стороны, подобная серьезность не остается без последствий и при формировании характера ребенка. Все-таки маленькое существо нуждается в ласке, ему необходима какая-то умеренная доля ласки. Необходима, как солнце. Маленькие Ростиславы и Маргариты вырастают спокойными, рассудительными, но порой холодными людьми. Они тоже плод своеобразных и довольно спорных семейных традиций.

Но так или иначе, к концу описываемого периода развития первенца определилось одно: у него появилось имя. Споры окончены. Теперь внимание взрослых переключается на другой животрепещущий вопрос:

«Кого* ты больше любишь!»

Пожалуй, не найти семьи, в которой прямо или скрыто взрослые не задавали бы этого вопроса ребенку, только еще начинающему лепетать. Таково традиционное любопытство и притом далеко не безобидное. Наоборот— это любопытство воинствующее, ибо за ним скрываются ревность и будущая зависть.

Мамы, папы, бабушки, тети, дяди и прочие родственники пристают к ребенку с таким вопросом.

Конец статьи.

Понятие здравого смысла
 

Несмышленыш пугается настойчивости и ожидания в глазах вопрошающих. Понятие любви так же чуждо ему, как взрослым, задающим такой вопрос, чуждо понятие здравого смысла. Малыш понимает — от него чего-то ждут, но чего именно?

Он, качающийся на кривых ножках, стремится лишь сохранить равновесие, и весь мир, вся любовь, и ревность, и страсти заключены для него в одном лишь стремлении — устоять, выговорить какие-то слова. Весь мир для него — в нем самом.

Отвечая, наконец, на вопрос, кого он больше любит, ребенок руководствуется опять-таки чувством не любви, а необходимости. Ему нужна мать,* ее мягкие руки, ее теплая*** и*** щедрая*** грудь*** и*** он*** обращает** взгляд*** на мать.

—******* Конечно, больше всех любит он меня— восклицает она,— глупо было задавать подобный* вопрос!

Но отец умеет так высоко подбросить малыша к потолку, что и дух захватывает! И страшно и восхитительно!* И он обращает взгляд к отцу.

—******* Много ты понимаешь,— говорит жене муж,— он же меня любит. Сын.

Научается маневрировать
 

Не будем передавать аналогичных диалогов, происходящих между остальными родственниками.

Пока ребенок мал, все эти словесные упражнения проходят почти незаметно для его формирования, но позже... Позже все это приобретает поистине уродливые формы. Ребенок начинает хитрить, играть на пристрастиях взрослых. Он знает, стоит ему сказать: «Я тебя люблю», как его желание будет исполнено. Он научается маневрировать: сегодня больше всех любит тетю, которая вывела его на прогулку и разрешила погладить чужую собачку, завтра он больше всех любит соседскую девочку и добивается разрешения порвать ее тетрадку, и так дальше и* так больше.

Взрослые в своих усилиях завоевать любовь ребенка тоже** становятся** все** изощренней.** Подарочками,** нарушением** правил** поведения,* баловством* каждый* из* них старается стать самым приятным и самым дорогим для ребенка.

Часто говорят, что один ребенок в семье — это калека. Согласиться с таким мнением трудно. Все зависит от разума родителей, от установленных в семье педагогических традиций и понятий, но, конечно, первому ребенку уделяется особое внимание и не всегда оно идет на пользу. Семейная дипломатия, разыгрывающаяся вокруг первого ребенка,— явление довольно неприятное, а зачастую и отвратительное. Это какая-то нелепость.

Лучше воспитывают бабушки
 

Особенно частые баталии и скрытая вражда возникают между родителями ребенка и бабушками и дедушками. Старые люди более мягки, более добры, у них больше свободного времени, а бывает, и денег... И* вот создается впечатление,* что ребенок больше пристрастен к ним, а не к своим собственным родителям. Ревность портит отношения между членами семьи, портит самого ребенка, которого постепенно вовлекают в эту возню.

Так традиционный и, казалось бы, невинный вопрос: «Кого ты больше любишь?»— открывает эру долгих семейных треволнений и дрязг.

Мы назвали лишь несколько типичных для молодой семьи моментов, связанных с появлением первого ребенка. Дальше таких спорных ситуаций будет все больше и больше. И тут очень важно уметь отрешиться от старых, не к добру укоренившихся традиций. В том, что молодые родители придерживаются этих семейных традиций, выработанных прошлыми поколениями, сомнений не может быть. Это естественно, так как у молодых супругов нет еще опыта воспитания ребенка. Но пользуясь опытом бабушек, не следует повторять то, что укоренилось и не соответствует современным понятиям, нашим представлениям о нравственности. То, что порой молодой матери представляется лишь как забота о здоровье новорожденного, имеет также скрытое, но действенное влияние на его психику. Воспитание личности ребенка начинается с самого раннего возраста. Это давно уже известная истина, которую не следует забывать.

Рассмотрим пример семьи
 

— Мы в своей семье привыкли проводить выходные дни за городом,— сказала в разговоре с приятельницей одна молодая женщина, и хотя эта фраза, казалось бы, не содержала в себе ничего особенного, собеседница с некоторым удивлением посмотрела на говорившую. И все присутствующие сделали то же самое.

Дело в том, что семья молодой женщины состояла из двух человек — ее самой и трехлетней дочки. Не сложилась личная жизнь, и вот остались они вдвоем. Но если двое супругов могут составить семью, то почему бы матери с дочкой тоже не считать себя семьей? Так совершенно справедливо рассудила молодая мать. Она решила посвятить всю свою жизнь воспитанию дочери** и** не** желала** больше** никакого** другого** счастья.

Чтобы утвердить себя в глазах окружающих именно в качестве полноценной семьи, она стремится к созданию вначале определенных привычек своего быта и поведения, а затем уже и традиций. Именно семейные традиции составляют ее достояние, упрочивают ее положение как семьи. Они наполняют каждого из членов этой семьи чувством собственного достоинства и гордости, а также позволяют занять определенное положение в обществе.

Каковы же эти традиции, как их создает и бережет мать, воспитывающая одна своего ребенка?

Мы — Петровы
 

Почтальон принес заказное письмо, звонит.

—******* Здесь живет Петрова?

—******* Да, мы Петровы,— отвечает мать,— где расписаться?

Проводив почтальона, она вскрывает письмо и говорит дочери:

—******* Вот, послушай,* что нам пишут...

—******* Мамочка, мы Петровы, правда? Такие же, как наши соседи?

—******* Ну, конечно!

—******* Но там мама, папа и дочка, а мы...

— А мы Петровы-—мама с дочкой!—весело отвечает мать,— наша семья Петровых.

Вот это «мы — Петровы» пронизывает всю жизнь семьи. В Детский садик приходит член семьи Петровых, в лагерь едет член семьи Петровых, и в школу, и в институт, и на работу, всюду есть и будет жить, учиться и трудиться член советской семьи, полноправный, без всякой ущербинки. Главное, к чему направлены усилия матери, это создание такой семейной обстановки, которая исключала бы неудовлетворенность и тоску у ребенка,, не знающего или потерявшего своего отца, Внушая ребенку «мы — Петровы», мать невольно сама проникается тем же чувством и гордости и уверенности.

Семейный   альбом
 

Со скрупулезной точностью старается мать воспроизвести все традиции, характерные для «настоящей» семьи. Например, семейный альбом: вот Ирочка у мамы на коленях, эту фотографию сделал кто-то из знакомых, а уже последующие, где Ирочка на елке в Доме культуры, и где она встала на лыжи, и где они с мамой совершили первое путешествие на пароходе, и многие другие, сделаны уже самой мамой. Она научилась фотографировать. Ирочка тоже постепенно овладевает аппаратом. Они составляют коллекцию любимых пейзажей, они фотографируют друг друга. Они любят показывать знакомым свой семейный альбом. Пусть в нем по каким-либо причинам отсутствуют старинные фотографии дедушек и бабушек, а, возможно, они есть, но независимо от присутствия других лиц, семейное «хобби» не ослабевает и, безусловно, служит одним из средств укрепления семьи, превращается в семейную традицию.

Наши   выходные
 

Есть люди, умеющие жить так, что невольно заставляют посторонних присматриваться к себе с добрым чувством любопытства и даже некоторой зависти. Очень часто такими людьми становятся именно члены маленького семейного содружества. Зная, что им не от кого ожидать счастья и развлечений, доброты и сочувствия, они наполняют этими необходимыми каждому человеку качествами собственную жизнь, и делают это умело и весело.

Молодая мать на вопрос, как она намерена провести выходной день, отвечает с улыбкой:

— А у нас в семье традиция — выходной обязательно за город или, в крайнем случае, на прогулку.

Ненастная погода, домашние дела, недомоганье — ничто не в силах нарушить эту простую и добрую традицию — на воздух и, конечно, вдвоем.

Мама с дочкой
 

Им всегда и всюду интересно, никто звонче их не смеется, никто увлеченней не играет, никто лучше не загорает на летнем солнышке и разрумянивается на зимнем морозце. Они наполнены своей любовью, своим искренним семейным счастьем. Им никогда не бывает скучно и они никогда не раздумывают над тем, чем бы заняться. У них установлен определенный ритм жизни, определенные привычки и распорядок, которые со временем становятся добрыми традициями этой семьи. Если в более многочисленной семье могут появиться превходящие моменты, нарушающие распорядок и устои жизни, то в этой маленькой семье такие моменты—- явление очень редкое. Инстинктивно такая семья стремится сохранить свой очаг от встрясок, хотя это вовсе не означает, что мать и дочь становятся нелюдимыми, избегают общения. Нет, они бывают в гостях, принимают гостей у себя, имеют друзей, подруг, к ним льнут большие и маленькие люди. Потому что они — крепкая семья, в них сила.

Мы здесь привели идеальный вариант отношений в маленькой семье. Однако зачастую все складывается далеко не так гладко. Женщина, лишившаяся по каким-либо причинам мужа, может озлобиться, стать раздражительной, обидчивой, порой даже завистливой к чужому счастью. Общение с такой матерью не приносит радости ребенку, который независимо от возраста тоже испытывает волнение и тревогу, вызванную отсутствием отца.

Приоритет у матери
 

Инстинктивно** ребенок** льнет** к** матери,** но** слышит от нее: «отстань», «надоел», «оставь меня в покое». И ребенок начинает сторониться матери, порой даже побаивается ее дурного настроения.

Если рана долго не заживает, если женщина не в состоянии обрести душевный покой, не видит в своей жизни ничего отрадного, ее ожидает двойное одиночество: она потеряет также и ребенка. Вырастая, он становится нелюдимым, готов скорей поделиться своими делами с товарищами, нежели с матерью, скрывает от нее свои мысли, поступки, раздумья.

Проходят годы. К подростку мать начинает относиться более внимательно. Она успела несколько успокоиться, к тому же она знает, что подростковый возраст опасен, она ищет сближения с сыном или дочерью, но поздно. Доверие подростка, не так-то легко и быстро можно завоевать, к нему, доверию, ведет длинный путь. А она этот путь миновала, обошла, и теперь ее ожидает полное одиночество.

— За что?— мысленно восклицает она.— И это благодарность за то, что я отдала ему свою молодость, не вышла замуж, жила только для него? Теперь он мне чужой, мало - того, он враждебен, когда я пытаюсь про - , никнуть в его душевный мир. Для чего же я жила эти годы?

Некому ее утешить, разговорить, вселить надежду.

Горе ее безутешно
 

А ведь все могло пойти по-другому: могло возникнуть маленькое содружество, маленькая семья, со своими традициями, крепнущая от года к году, излучающая любовь и спокойствие.

В одной семье произошла драма: ушел отец, оставив жену со взрослым сыном/ который заканчивал десятилетку. Женщина, от которой ушел муж, продолжала тайно любить его. Сын, которого бросил отец ради привязанности к другой женщине, тоже страдал и за мать и за себя. Этим - двоим необходимо было создать свою собственную семью, им нужно было забыть свое горе и восстановить свои душевные силы.* Им было нелегко. Они начинали не на пустом месте, где проще бывает построить здание, а на развалинах, которые угнетали воспоминаниями, незажившими ранами. И характерно, что они тоже начали создавать свои традиции.

По субботам, как и прежде, затевалась уборка, в воскресенье ходили вдвоем в кино, в магазины, вечером сидели у телевизора, иногда сын читал, а мать с рукодельем в руках слушала... Но упорно повторяя тысячи дел, будто ничего не случилось и жизнь идет своим чередом, они не могли избавиться от тягостного чувства потери. У них было такое состояние, будто они похоронили близкого человека.

Это не щенок, а я!
 

Принято считать, что тоска и скука овладевают людьми пожилыми, неработающими. Это неверно. Дети чаще взрослых ощущают одиночество.

Маша, школьница среднего возраста, как принято говорить, живет в большой семье, у нее дома мама, папа, бабушка и дедушка. Народу достаточно для одной девочки. Взрослые учат, опекают, рассказывают и все, конечно, любят ее, а все-таки порой охватывает такая скука,* что хоть плачь.

Как-то летом, на даче, после долгого и нудного дождливого дня, когда все, нарядившись в смешные старые пальто и платки, бесцельно скитались по террасе, не решаясь высунуть нос наружу, а вечером от скуки стали играть в дурака и, наконец, дождались ночи, чтобы улечься в холодные и отсыревшие постели, в домике раздалось чье-то жалкое всхлипывание.

—******* Что? Кто?— спросонья проговорила мама и снова часто задышала, она очень хотела спать.

—******* Какой-то приблудный щенок?— удивился дедушка, ему тоже не хотелось* подыматься с постели.

Всхлипывание продолжалось.

—******* Кто плачет?— вскочила бабушка.— Где щенок?

—******* Это я, а не щенок,— проговорила Маша и тут уж расплакалась как следует.

Все повскакали со своих нагретых постелей и сгрудились над Машиной раскладушкой. Наперебой принялись успокаивать, расспрашивать девочку.

—******* Мне скучно одной, вы все по двое, а я одна,— выговорила, наконец, Маша.

Старики - как много в этом слове
 

Одной из старинных традиций наших семей является уважительное отношение к старикам. Не может быть подлинно культурной семьи, не уважающей своих стариков.

Старейшины советской семьи — это люди, прошедшие революцию, Отечественную войну, строительство первых и послевоенных пятилеток, озаренные романтикой борьбы. Они достойны уважения.

Старик... Многое, очень многое заключено в этом слове. Его можно произнести с пренебрежением, в него можно вложить скрытую любовь. Но как бы не трактовать его, оно обозначает совершенно особенное состояние человека, значительный и очень важный период человеческой жизни,* период, который* не минует ни одного из нас.

Обязанность гражданина
 

В нашей стране каждый гражданин обязан трудиться. Истина эта проста и ясна даже самому маленькому ребенку.

А ведь до революции бытовали совсем иные понятия. О человеке труда презрительно говорили «он простой рабочий». Трудно было бы найти родителей, которые, мечтая о будущем своих детей, связывали это будущее с постоянным трудом. Учиться, чтобы «выбиться в люди», что означало не работать. Это стремление руководило и взрослыми, и детьми. Перед глазами были очень соблазнительные примеры беззаботной жизни людей, живущих на проценты от своего капитала, на доходы от собственных домов, фабрик, земли, спекуляции, биржевых махинаций... А для тех, кто создавал эти материальные ценности, труд был превращен в проклятье, в Молоха,* высасывающего из человека последние силы.

Молодость бескомпромиссна
 

Сын не находил оправдания отцу и не раз высказывал нелестные замечания в его адрес:

—******* Нет, какой же он подлец! Обманывал, юлил...

столько лет! Неужели ты ничего не замечала?— обращал

ся он к матери.

Она, низко опустив голову, молчала.

—******* Знала, да? Зачем же терпела? Нужно было выгнать его вон!* Как я его ненавижу!

—******* Не нужно так,— тихо сказала мать,— не нужно, ведь он твой отец. Он поступил, конечно, нехорошо. Но ведь прежде он многое сделал для нас и для тебя** в* особенности.* Он заботился* о тебе,* любил тебя...

—******* Хороша любовь!

—******* Прежде всего мы обязаны с тобой сохранить достоинство,— твердо заговорила мать,— не будем оскорблять его, это бесполезно и унизит только нас самих.*** *

Не лгать ребенку
 

После некоторой паузы, ей нелегко было говорить, она продолжала:

~ У нас было много хорошего, и мы с тобой должны сохранить все хорошее, что было в нашей семье прежде, а ложь и фальш отбросим навсегда! Давай дадим друг другу слово, что мы будем настоящими искренними и откровенными друзьями.* Хорошо?

—******* Конечно,* мамочка!

...— Знаешь что,— сказала как-то мать,— я чувствую себя* в* долгу перед сослуживцами.* В* последнее время стала работать хуже, все думала о своем и не могла отдаваться как следует делам. Ты тоже загустил учебу. Давай установим, что в первый год нашей с тобой новой жизни мы все силы отдадим работе. Пусть каждый наш рабочий* день будет насыщен* настоящими делами!

— Я согласен,— сказал мальчик,— и домашние дела мы тоже будет выполнять вместе... Не так, как прежде было.

Вскоре в этой семье установились здоровые трудовые традиции. У матери работа, у сына учеба и домашние дела. Интересы вне семейных отношений увлекли обоих, помогли забыть свои невзгоды, помогли обрести душевное равновесие. Они выстояли.

Наша   сила,   наше  уменье
 

И все-таки отсутствие мужчины, главы семьи не может не сказаться на отношениях в маленькой семье, где мать призвана заменить ребенку и отца, где ребенок, взрослея, в свою очередь инстинктивно, а позже и сознательно стремится заменить матери отсутствующего мужчину.

Все это естественный ход событий. Однако он не проходит без участия и руководства взрослого человека. Заменяя ребенку - отца, мать рано приучает его к самостоятельности. В маленькой семье не существует разделения на мужской и женский труд.

— Мы все умеем, мы все сможем сделать!— вот девиз таких семей. Пусть молоток бьет по пальцам, пусть пила выскальзывает из рук, пусть ноша непомерно тяжела, работа не останавливается, дело не бросается, некому его закончить... Если вы встретите маленького человека, отважно пересекающего людную улицу, чтобы пройти в булочную, если он на цыпочках тянется к телефону-автомату, чтобы спросить у матери, что еще купить, если он не робеет ни в автобусе, ни в метро, а возвращаясь с дачи, гордо несет за плечами свой рюкзачок, можно безошибочно сказать, что это ребенок, воспитанный в лучших семейных традициях самостоятельности и ответственности, за порученное дело.

Решение семейного совета
 

Конечно, ее утешили, мама взяла ее к себе на диван, а папа отправился на раскладушку. Потом на семейном совете взрослые решили, что не все ладно в их семье, если единственный ребенок ощущает себя таким одиноким.

—******* Вот не был бы единственным,— заметил дедушка, сторонник многодетных семей. Его замечание не отвергли, но и не приняли как программу действий.

Хорошо* это* или* плохо,* но факт остается* фактом — у нас много семей, воспитывающих одного ребенка. И ему, единственному, не всегда сладко даже в самом любовном окружении. После шумной школы, баловства и игр во дворе, после долгого сидения над книгами ребенок же не знает, куда себя девать. Силы израсходованы, желания дремлют, не интересует ни книжка, ни игры, ни телевизор, ребенком овладевает апатия. Становится грустно, почему-то жалко себя, беспричинные слезы душат горло. В такие минуты Маша медленно подымается по лестнице к себе на третий этаж, сбрасывает ботинки и в тапочках входит в столовую. Она садится на диван и начинает представлять себе что-нибудь очень жалкое, например, как она тяжело больна или даже умирает... Картина так ясно вырисовывается перед ее. глазами, что Маша и не замечает, как повлажнели от слез щеки, затрепетало сердечко. В этот момент она очень несчастна и одинока. Ну, а если днем в школе получена плохая отметка или кто-нибудь из мальчишек посмеялся над ее бантом, тут горю никто не может помочь.

Семью превратить в коллектив
 

Только одна мама понимает состояние дочки, чувствует волны настроений, которые сменяют друг друга, мама улавливает всю гамму чувств от огненного веселья до самой мрачной хандры. И мама знает — Маше может помочь семья,* семейный коллектив.

Но превратить семью в коллектив для ребенка дело не простое.

Для этого нужно относиться к ребенку, как к равноправному члену семейного коллектива, т. е. наделить его определенными* правами и обязанностями.

Как и всякий коллектив, семья должна жить и действовать по раз и навсегда сложившимся правилам, т. е. традициям.

Очень трудно бывает наладить в семье коллегиальность отношений, хотя видимость коллегиальности создать возможно, но только видимость, ибо право окончательного решения принадлежит все-таки* взрослым.

Наконец, самым щепетильным вопросом является система поощрения и наказания. Право наказания принадлежит только взрослым. Впрочем, так ли это? Разве обида ребенка, обозленность ребенка, упрямство и всяческий протест не являются определенного рода наказанием для взрослых?

Однако вернемся к девочке Маше. Как мама спасла ее от одиночества?

Первым делом мама вовлекла Машу в семейные дела. А они, как известно, чрезвычайно просты и чрезвычайно сложны. Вот некоторые из них.

За   семейным   столом
 

Во всех семьях утро начинается со сборов на работу или учебу, завтрака. Как завтракают члены семьи, вместе или поодиночке? Машина мама решила сделать так, чтобы все завтракали одновременно, организовать это было непросто, папа уходит на работу в одно время, Маша в школу чуть попозже, мама еще позже, а дедушке с бабушкой вовсе и ни к чему подыматься рано утром, они на пенсии. Могут поспать подольше.

Но порядок есть порядок, и ровно в семь часов тридцать минут вся семья собирается за обеденным столом. Времени на еду отводится достаточно, можно поесть не торопясь, и если даже кому-либо молочная каша не оченБ по душе, то за общим столом ее съедают с аппетитом. Негромкая речь льется из репродуктора, всех интересуют и «последние известия» и, разумеется, сводка погоды — это очень важно и определяет одежду членов семьи* на день.

Все желают друг другу доброго дня, каждый мимоходом, как бы проверяя самого себя, перечисляет дела, которые ему сегодня предстоит свершить, папе не забыть в министерство, мама беспокоится о своих реактивах, она лаборант, Маша перебирает тетрадки в портфеле, сегодня у нее математика, и русский, и физкультура, есть дела и у дедушки с бабушкой, общественные и семейные, тоже достаточно важные.

У каждого ключи от квартиры, все чувствуют себя независимо.

Опека бабушки и дедушки
 

С хорошим настроением расходятся они, подымаясь после семейного завтрака. И если бы вдруг, в какой-либо из дней кто-то убежал, не сев к столу, а другой на ходу проглотил кусок хлеба, обжигаясь глотками горячего чая, и вообще не состоялся бы этот замечательный семейный завтрак, верно, все почувствовали бы себя очень растерянными и даже напуганными. Ведь они так привыкли и к горячей еде, которая необходима человеку в преддверии его рабочего дня, и к той всегда торжественной обстановке, в которой она протекает: стол покрыт свежей скатертью, перед каждым полный столовый прибор, в тарелках вкусная еда, а в вазочке всегда свежий цветок, зимой его заменяет бессмертник или сосновая ветка, принесенная из парка.

Обед в рабочие дни протекает вразнобой, папа обедает в столовой во время перерыва, мама у себя, в институте, а Маша обедает с бабушкой и—дедушкой дома.

Зато вечером все снова собираются за семейным столом. Это самые приятные минуты в жизни семьи, дела сделаны, никто никуда не торопится, все с удовольствием рассказывают о прожитом дне, Маша тоже рассказывает о своих школьных делах. Смех и шутки сопровождают вечерний чай. Красивая сервировка, здесь нет «парадной» и «обыденной» посуды, нарядные чашки, блестящие ложечки не хранятся в ящиках буфета, а ежедневно выставляются на стол, и вазочки с вареньем, и новая сухарница — все на столе,* все создает праздничное настроение...

—******* Ой, у вас именины?— воскликнула Машина подружка Надя когда зашла вечером, чтоб списать задачку, и застала всю семью за вечерним чаем.

—******* Что ты, какие именины!—воскликнула Маша.— Просто мы ужинаем, сейчас я помою посуду и мы пойдем гулять.

Семейная трапеза
 

Семейная трапеза — какая это прекрасная традиция, как сближает она людей, сколько радости приносит, какое счастье общения заключено в ней.

Можно лишь удивляться тому, что есть семьи, где люди обделяют себя этой радостью, где не соблюдается эта простая и необходимая семейная традиция, где дети хватают куски и едят на ходу, где взрослые, не думая друг о друге, спешат в одиночку быстро поесть и убежать по своим делам, и где в одной квартире живут будто разрозненные одиночки, объединенные не жаждой постоянного общения, счастьем любви, а лишь какой-то обязанностью или необходимостью существовать рядом. Вот между такими взрослыми и тоскует одинокий ребенок, он одет и накормлен и опекаем, а ему пусто и тоскливо.

Встречи, за семейным столом, неторопливые, приятные и дружеские — вот первая и самая элементарная традиция семейной жизни, вот первый и необходимый шаг к созданию семейного коллектива, в котором и маленький человечек занимает свое место.

Мы   гуляем
 

В городских парках и скверах можно встретить множество родителей, которые прогуливают своих малышей, дошкольники самая распространенная здесь публика, реже можно встретить школьника, плечи которого уже вровень с плечами взрослого и, наконец, совсем редко подростка рядом с родителями. Подросток — это самый ранимый, самый ищущий и страдающий в процессе становления ребенок, чаще предоставлен самому себе. Он уже «большой», сам сможет развлекаться — так считают взрослые и глубоко ошибаются. Подросток больше малыша нуждается в плече друг* — отца или матери.

Маша привыкла с самого раннего возраста к установившейся в семье традиции совместных прогулок. Хоть на часок выходит семья прогуляться перед сном и Маша вместе со всеми. Воскресные и праздничные дни обязательно включают в свою программу семейные «вылазки»— летом за город, зимой в ближайший парк. Порядок этот не изменялся, Маша росла, она переходила из класса в класс, приобретала подруг, стала интересоваться мальчиками, но не считала зазорным для себя проводить большую часть свободного времени со своей семьей.

Несмотря на различные занятия членов семьи, удалось установить определенные часы гуляния. Так, в воскресенье сразу после завтрака все отправляются в парк. В рабочие дни гуляют вечерами, в субботу — сразу по возвращении Маши из школы.

Организация труда
 

Соседи порой удивляются, когда же здесь успевают сделать все домашние дела — убрать квартиру, купить продукты, сготовить?

Машина мама*** улыбается:

— Такая уж у нас организация труда...

Отличная организация, и хотя ее изучением еще не занялись научно-исследовательские институты, нет сомнения, что займутся обязательно, потому что семейная жизнь — это половина всей человеческой жизни, в которую включен не только труд по обслуживанию самих себя и детей, но также отдых, развлечения, работа над собой, воспитание детей. Если вдуматься во все аспекты семейной жизни, то их окажется куда больше перечисленных. Тут и супружеские отношения, общение с родными и друзьями, и даже такие прозаические занятия, как посещение парикмахерских и пошивочных ателье.

Если семейная жизнь протекает неорганизованно, люди не успевают переделать и сотой доли всех дел. Они выглядят неряшливо, болеют из-за неумения наладить питание, их преследуют разочарования, у них нервные дети.

А налаженная семейная жизнь — это соблюдение определенного порядка, создание и соблюдение семейных* традиций,* глубоко* нравственных,** хотя** и* мало значительных на первый взгляд, но в действительности имеющих огромное значение.

Итак, простая семейная прогулка. Сколько нового узнают родители о своем ребенке за час.общения с ним на свежем воздухе! Невольно вспомнятся Маше и школьные проказы и все события прошедшего дня, родители знают по именам всех ее друзей, они знают, что волнует Машу, что вызывает недоуменье, что она поощряет, а что осуждает.

Наконец, всем просто весело и интересно. Встретишь в аллеях парка такое веселое семейство и невольно залюбуешься, как же им хорошо!

Семейный   разговор
 

Но безоблачной семейной жизни не бывает. Как ни добры родители Машеньки, как ни хороша она сама, бывают моменты, когда нужно с ней серьезно поговорить, может быть,* и наказать.

По поводу наказания ребенка в семье существуют различные мнения.

«Я сделался настоящим мастером только тогда, когда научился говорить «иди сюда» с 15—20 оттенками»,— писал* А.* С.* Макаренко.

В семье, где воспитывается Маша, возможно, применялись эти двадцать оттенков прежде, но теперь,

когда девочка выросла, а вместе с ростом перед ней возникают проблемы более сложные, нежели проблемы Таниной куклы или драки в песочнице, к оттенкам уже добавляются продолжительные семейные разговоры по душам.

Как правило, серьезный такой разговор затевается не в присутствии всех членов семьи, а наедине и даже как-то уж получается, что и в определенное время, после всех дел, на досуге.

— Маша,** нам** нужно* с** тобой** поговорить!— предупреждают родители.

И Маша уже настороже, вспоминает, что она совершила такого, о* чем следует серьезно говорить.

По мнению Достоевского, наказание освобождает человека от мук совести. Поэтому не за всякий проступок следует наказывать, гораздо правильней, как рекомендует Сухомлинский, оставлять ребенка наедине со своей совестью.

Задушевные мамины подруги
 

Так случилось однажды и у Маши. После семейного разговора она была предоставлена самой себе и могла в достаточной мере оценить свой поступок. А произошло следующее:

Летом, на даче, Маша подружилась с девочкой Таней. Маша с Таней бегали на речку, ходили по грибы, вечерами гуляли по улицам поселка, бесконечно провожали друг дружку, пока встревоженные мамы не заставали их на углу увлеченными нескончаемыми разговорами. Короче — вспыхнула девичья влюбленность — предшественница других более глубоких влюбленностей, которым так подвержены подростки.

Маша с Таней стали самыми задушевными подругами. Прошло недели две. Таня со своей мамой уехали на несколько дней к бабушке, а Маша заскучала одна. Рядом с ней жили другие девочки, с которыми она прежде была лишь знакома,* но не дружила.

—******* Ты чего одна гуляешь?—спросили Машу девочки.— Где твоя Таня?

—******* Она уехала,— отвечала Маша.

—******* Так иди к нам играть!

Приглашение повторять не пришлось, и Маша стала играть и бегать на речку с соседскими девочками. Они были бойкие, горластые, каждый раз затевали новые игры, но той душевной близости и нежности, что связывали Машу с Таней, здесь не возникло.

Неприятность среди детей
 

Через несколько дней возвратилась Таня и тотчас прибежала к подруге. По всему видно было, что Таня соскучилась; она быстренько рассказала о своей поездке, и девочки собрались на речку. Но тут прибежали соседские девчонки и тоже позвали Машу* на* речку.

—******* Пойдемте все вместе,— предложила Маша.

На реке, когда вошли в воду, девочки стали приставать к Тане, одна дернула ее за волосы, будто шутя, другая напустила на Таню своего щенка, который барахтался тут же. Щенок с противной мокрой шерстью стал лаять на Таню и обдавать ее брызгами. Таня заплакала,* а Маша* растерялась* и* не вступилась сразу* за подругу. Когда же Таня, плача, побежала прочь от реки, Маша покричала ей вслед, но не догнала и осталась с соседскими девочками.

Эту картину наблюдала Машина мама, которая купалась неподалеку. Она ничего не сказала Маше в тот момент, но через несколько дней спросила, почему не приходит больше Таня. Маша ответила, что не знает.

Совет мамы
 

И вот состоялся семейный разговор между мамой, папой и Машей. Втроем они ушли в беседку, сели за круглый стол, и мама спросила Машу:

—******* Как ты думаешь, дочка, почему у нас с папой так много друзей? И школьные еще сохранились, и

институтские, и* по работе...

Маша сразу поняла, о чем пойдет речь, покраснела, потупилась, Она и сама переживала случившееся, несколько раз подходила к Таниному дому, заглядывала в сад, но войти* не решалась...

—******* Напрасно ходишь тут,— сказала ей Танина сестра, которая возвращалась из магазина с сумкой,— не ходи, Таня больше с тобой дружить* не будет!

Эти слова ожесточили Машу. Ах так, не будет, ну и не надо! Что она, Маша, такого сделала? Ничего она не сделала...

Маша очень хорошо умела себя утешать, оправдывать, находить вину в других. И если бы не семейный, прямой и справедливый разговор, возможно, Маша сумела бы заглушить угрызения совести. Возможно, ей стало бы легче, если б ее назвали дурной девчонкой или наказали бы. Но папа с мамой говорили с Машей уважительно, они не ожидали от своей дочки такой неверности, в некотором роде даже предательства;.. Поговорив, Машу оставили «наедине со своей совестью». Заглушить же нелицеприятные укоры совести ох как нелегко. Совесть не уговоришь, не обманешь, она-то, обойдя все хитрости и уловки, твердит свое. Твердит и твердит...

Семейный разговор
 

Летом беседка, зимой диван в столовой, где выясняются отношения. Семейные разговоры начистоту, до самого донышка души, просветляют Машу и ее родителей.

Семейный разговор — это* не наказание,* не нотация, он приносит и горечь, и боль, и угрызения совести, выгоняет зависть, корысть, обман, И это тоже прекрасная традиция, которая помогает сплотить коллектив семьи. Конечно, не все всегда удается. Разговаривать-то приходится на разные темы, по разным случаям, иногда родители достигают цели, в другой раз что-то не получается. Неудачно сказанное слово может испортить все впечатление от разговора, но в любом случае заостряется внимание, порицается зло, идет борьба за добро.

В   день   рождения
 

Маше уже четырнадцать лет, а, просыпаясь поутру, она первым делом смотрит на стул, что стоит рядом с кроватью: знает, там лежит подарочек, пусть скромный— лента, пара заколок для волос, шоколадка, коробочка конфет... И так каждый день всей первой новогодней недели. Это родители поочередно, чтобы растянуть удовольствие, одаривают свою Машеньку. Так повелось с самого детства и эта очень приятная традиция не угасает. Да и зачем ей угасать? Маша тоже сделала всем маленькие новогодние подарки, бабушке — подушечку для иголок вышила крестом, на год ей хватит, Маша не знает, что бабушка уже собрала целую коллекцию этих подушечек. Дедушка получил вышитый футляр для очков, папа красивую закладку в книгу, маме Маша обшила самодельным кружевцем носовые платочки. Все это готовилось втайне и доставило немало радости.

Все праздничные дни семья проводит вместе, вместе принимают гостей, вместе ходят в гости. Некоторое исключение допускается для Маши, она приглашает к себе ребят или ходит к ребятам одна. Однако здесь вовсе не практикуется полнейшее отчуждение взрослых от детей.

Машиных гостей встречают всей семьей, помогают организовать и стол и веселье, а потом незаметно уходят в свои комнаты, предоставив детям свободу. И странным** зазвучало** бы** в** этой** семье** приказание** дочери:

— Вы завтра уходите, ко мне ребята придут!

Унижает ребенок
 

А ведь бывает в некоторых семьях и такое. И родители подчиняются эгоистическому требованию ребенка, переживая и унижение и обиду, нанесенную своим чадом.

Деление** на* гостей* маминых,* папиных,* бабушкиных* и* Машиных,* и ****еще дедушкиных — это* уродство* в семейных отношениях.* Другое* дело деловые связи,* и* то после* делового* разговора* гостя обычно* приглашают* к семейному столу и начинается общая беседа.

Приученная с детства к обычаю, что каждый, входящий в семейный дом, является гостем всей семьи, Маша и не помышляет об исключениях для ее гостей,! наоборот, втайне она гордится своим дедом, веселой бабушкой и, конечно, родителями. Атмосфера гостеприимства, общительности, царящая в этой семье, всегда привлекает сюда людей, взрослых и маленьких. Сюда I приходят запросто, «на огонек» и друзья и соседи.

Эти встречи, широкое общение с людьми — самая большая роскошь, которую доставляет себе человек,— I оказывают огромное и самое благотворное влияние на Машу. Она общительна, у нее веселый характер, она* остроумна и в меру говорлива, умеет поддержать беседу, потому что она воспитывается в таком коллективе, где эти качества составляют его суть.

«Я не представляю себе коллектива, составленного • из угрюмых людей»,— писал А. С. Макаренко.

Антон Семенович имел в виду коллектив учителей, I но разве родители не являются одновременно учителями* и* воспитателями своих детей?